作为2030年塔斯马尼亚未来强计划的一部分，从2025年开始，政府小学将被要求每天至少教授一个小时的结构化扫盲课程。
澳大利亚教育部长乔•帕尔默表示，所有小学教师都将按照澳大利亚课程安排，为预科生到六年级学生提供结构化的识字教学。
帕尔默部长说:“我们仍然致力于确保每个年轻人在离开学校系统时都能掌握生活所需的技能，让他们茁壮成长，充分发挥潜力。”
“塔斯马尼亚州在这项工作上走在了全国的前列，这将在未来几年对学生的成绩产生影响。
“学习阅读是所有其他学习的基础。”
本周，塔斯马尼亚政府学校的校长们聚集在一起，与语言和读写专家一起参加识字领导的大师班，以帮助他们在学校实际实施变革。
帕尔默部长说:“我很高兴参加塔斯马尼亚政府的北方校长论坛，亲眼看到我们的校长如何建立他们的能力，在所有学校提供结构化和国家领先的阅读教学方法。”
语言和读写专家Emina McLean今年为教师和学校领导提供了专门的专业学习。
“麦克莱恩女士的课程探索了大脑如何学习阅读的科学和证据，以及学校如何利用这些知识来确保每个学生都能成为自信的读者。”
所有塔斯马尼亚的教育工作者都将参加Qualiteach，这是一项由教育、儿童和青年部制定的培训计划，旨在建立结构化读写的基础知识和多层阅读支持系统(MTSS)。
MTSS是一个干预框架，在每个学生需要的时候为他们提供阅读方面的帮助。
今年已经有6900多名教师开始了他们的素质培训。
这种专业学习是我们提高读写能力计划的一部分，该计划要求到2026年，所有塔斯马尼亚学生都将以最新研究和证据为基础，以系统和明确的方式学习阅读。
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希望本篇文章《提升塔斯马尼亚教育机构的阅读能力》能对你有所帮助！
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